Сегодня мы присутствовали на 3-х уроках в восьмом и третьих классах. На уроках в 3-х классах мы помогали учителю, а именно: следили за дисциплиной, отвечали на вопросы учащихся, помогали при выполнении практических заданий на компьютере. Не смотря на возрастные особенности, учащиеся вполне ответственно подошли к своей работе, в классах царила дружественная атмосфера!
| Дата | Вид деятельности | Анализ деятельности |
| 28.02.12 | Наблюдение и анализ урока в 8 «а» классе во второй подгруппе на тему «Освоение среды текстового процессора Open Office» | Тип урока: изучение нового материала. На уроке была проведена беседа об истории обработки текстовых документов, затем учитель дал общую характеристику текстового процессора и объектов текстового документа. Учащиеся создавали, редактировали и оформляли текстовый документ в Open Office. Школьники на уроке вели себя совершенно не дисциплинированно. Мальчики вместо того, чтобы выполнять практическое задание, достали наушники для прослушивания музыки, и зашли в интернет (в социальные сети). На протяжении всего урока учитель, не смотря на такое поведение, пытался создать рабочую обстановку, но, к сожалению, ему это так и не удалось |
| 28.02.12 | Наблюдение и анализ урока в 3 «а» классе первой подгруппе на тему «Действия объекта». Помощь учителю | Тип урока: изучение нового материала. В начале урока дети работали с учебником, затем выполняли задания в рабочей тетради. Те, кто с работой справился раньше, садились за компьютеры и выполняли задания там. Чувствовалась рабочая атмосфера |
| 28.02.12 | Наблюдение и анализ урока в 3 «а» классе во второй подгруппе на тему «Действия объекта». Помощь учителю | Тип урока: изучение нового материала. Урок проходил аналогично предыдущему. Дисциплина была отличная |
Комментариев нет:
Отправить комментарий